Распродажа!

400.00 200.00

Купить

Артикул: 55000185
Дисциплина

другое

Год

2017

Направление

гуманитарные

Тип работы

Реферат

Категория:

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

По дисциплине: «Нейрофизиология»

тема: «Активирующий мозг»

Введение 3

Психология как наука намного старше, чем физиология, и на протяжении многих веков психологи в своих исследованиях обходились без знаний физиологии. Конечно, это связано прежде всего с тем, что знания, которыми располагала физиология 50–100 лет тому назад, касались только процессов функционирования органов нашего тела (почек, сердца, желудка и др.), но не головного мозга.

Физиологические исследования в сочетании с изучением анатомии и морфологии головного мозга привели к однозначному заключению – именно головной мозг является инструментом нашего сознания, мышления, восприятия, памяти и других психических функций.

Основная трудность исследования заключается в том, что психические функции чрезвычайно сложны. Психологи исследуют эти функции своими методами (например, при помощи специальных тестов изучают эмоциональную устойчивость человека, уровень умственного развития и другие свойства психики). Характеристики психики исследуются психологом без «привязки» к мозговым структурам, т.е. психолога интересуют вопросы организации самой психической функции, но не то, как работают отдельные части головного мозга при осуществлении этой функции. Только относительно недавно, несколько десятилетий назад, появились технические возможности для исследования методами физиологии некоторых характеристик психических функций – восприятия, внимания, памяти, сознания и др. Совокупность новых подходов к исследованию головного мозга человека, сфера научных интересов физиологов в области психологии и привели к появлению в пограничной области этих наук новой науки – психофизиологии. Это обусловило взаимопроникновение двух областей знаний – психологии и физиологии. Поэтому физиологу, который исследует функции головного мозга человека, необходимы знания психологии и применение этих знаний в своей практической работе. Но и психолог не может обойтись без регистрации и исследования объективных процессов головного мозга с помощью электроэнцефалограмм, вызванных потенциалов, томографических исследований и пр.

Головной мозг человека устроен чрезвычайно сложно. В нашем мозге «работают» несколько систем, по крайней мере три. Каждую из этих систем можно даже назвать отдельным мозгом, хотя в здоровом мозге каждая из них работает в тесном сотрудничестве и взаимодействии. Что же это за системы? Это активирующий мозг, мотивационный мозг и познающий, или когнитивный, мозг. Как уже указывалось, не следует понимать, что эти три системы, подобно матрешкам, вложены одна в другую. Каждая из них, помимо своей основной функции, например активирующая система (мозг), как участвует в определении состояния нашего сознания, циклов сон–бодрствование, так и является неотъемлемой частью познавательных процессов нашего мозга. Действительно, если у человека нарушен сон, то невозможен процесс учебы и другой деятельности. Нарушение биологических мотиваций может быть несовместимым с жизнью. Эти примеры можно множить, но главная мысль состоит в том, что мозг человека единый орган, обеспечивающий жизнедеятельность и психические функции, однако для удобства описания будем выделять в нем три указанных выше блока (Шульговский, 1987).

В данном реферате будет рассмотрена активирующая система мозга и ее составляющие.

1. Активирующие системы мозга 5
1.1. Восходящая активирующая ретикулярная система 5
1.2. Адренергическая система голубоватого места 7
1.3. Серотонинергическая система ядер шва 8
2. Сон 9
2.1. Теории сна 9
2.2. Периодичность физиологических процессов во время сна 12
2.3. Продолжительность сна 13
2.4. Нейроанатомия сна 13
2.5. Функции сна 14
2.6. Сновидения 15
2.7. Патология сна 17
Заключение 20

Активирующая  система  является  глобальным  выключателем  сознания. Основные части  системы активации  —  ретикулярная формация, таламус, кора  и белое  вещество.  Активация  необходима  для  поддержания  нормальной  работы пирамидных нейронов коры испытывающих недостаток афферентных воздействий. Возникновение активирующей системы обусловлено случайной мутацией приведшей к  избытку  вставочных  нейронов  и  дефициту  афферентации.  Эволюция активирующей  системы  сопровождалось  возникновением   феномена  сознания, который основан на принципах самоактивации и внутреннего отражения. Сознание и память обеспечиваются единым нейрофизиологическим механизмом (Верхлютов, 2008).

За общую активацию мозга отвечают три активирующие системы ствола мозга:

  • восходящая активирующая ретикулярная система — главная активирующая система мозга, отвечающая за поддержание бодрствования;
  • адренергическая система голубоватого места, повышающая активацию мозга в условиях стресса;
  • серотонинергическая система ядер шва, тормозящая активирующие системы мозга и тем самым снижающая его активацию.

Одним из важных проявлений активирующего мозга является сон. Сон — неоднородное состояние: он делится на несколько стадий, для каждой из которых характерны прежде всего определенная электрическая активность на ЭЭГ, а также психическая и двигательная активность, вегетативные и эндокринные особенности. Предполагают, что сон выполняет, по крайней мере, две функции.

  • Восстановительная функция: сон необходим для восстановления нормального «рабочего» состояния ЦНС;
  • Информационная функция: сон необходим для такой обработки информации, которую невозможно провести в состоянии бодрствования. Понятно, что при бодрствовании, когда постоянно поступает новая информация и необходимо на нее быстро реагировать, живому существу не до понимания и упорядочивания новой информации: зайцу надо не размышлять о волке, а бежать от него. Для того чтобы эту новую информацию обработать, упорядочить, вскрыть новые закономерности, надо отключиться от окружающего мира (физически, чтобы не стать жертвой хищников, и психически, чтобы не мешал поток внешней информации). Идеален для этого сон в темном и надежном укрытии.

В любом случае, очевидно, что сон необходим для нормальной жизнедеятельности: длительное лишение сна приводит к тяжелым последствиям, прежде всего — психическим.

Список литературы 22