ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение …………………………………………………………………….…….3
Глава 1 Теоретический обзор предметно-манипулятивной деятельности
в раннем возрасте…………………………………………………………………6
1.1 Психологические особенности детей раннего возраста……………………….6
1.2 Основные виды деятельности детей раннего возраста……………………….. 9
1.3Характеристика и значение предметной деятельности в раннем возрасте12
Глава 2. Эмпирическое исследование влияния особенностей общения со взрослыми на формирование предметной деятельности у детей 2-3 лет……18
2.1 Программа исследования……………………………………………………18
2.2 Анализ результатов исследования влияния особенностей общения со взрослым на формирование предметной деятельности у детей раннего возраста………………………………………………………..…………………19
Заключение………………………………………………………………………40
Список использованных источников…………………………………………..42
Приложение……………………………………………………………………..44