Внимание!!! Если вам необходимо написать курсовую работу с практической частью по данной теме ,
перейдите по кнопке КУПИТЬ и нажмите СВЯЗАТЬСЯ —
Вы сможете узнать возможность выполнения и заказать работу со скидкой.
Теоретическая курсовая работа.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение ………………………………………………………………………….……..3
1.Теоретический аспект проблемы детско-родительских отношений в
семьях, имеющих детей с задержкой психического развития………………………..5
1.1 Понятие детско-родительские отношения…………………………..……..5
1.2 Проблемы семей воспитывающих детей с ОВЗ…………………..……….8
1.3 Особенности детско-родительских отношений в семьях, имеющих
детей с задержкой психического развития……………………………………11
2.Диагностика детско-родительских отношений в семьях, имеющих
детей с ЗПР…………………………………………………………………………….14
2.1 Понятие диагностики детско-родительских отношений и
ее основные этапы………………………………………………………………14
2.2 Принципы диагностики детско-родительских отношений………………16
2.3 Методы и методики диагностики детско-родительских отношений
и требования, предъявляемые к ним ………………………………………….19
Заключение…………………………………………………………………………….22
Список использованных источников…………………………………………………23