ВВЕДЕНИЕ 3
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОЯВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ СВОЙСТВ ДЕТЕЙ В СЕМЬЯХ ПЕДАГОГОВ 8
1.1. Формирование личности ребёнка в связи с характером семейного воспитания 8
1.2.Психологические особенности профессиональной деятельности 14
педагога 14
1.3. Влияние детско-родительских отношений в семье педагога на личностное развитие ребенка 22
Выводы по I ГЛАВЕ 26
Глава II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СПЕЦИФИКИ ПРОЯВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ СВОЙСТВ ДЕТЕЙ В СЕМЬЯХ 29
ПЕДАГОГОВ 29
2.1. Организация и методика экспериментального исследования 29
специфики проявления личностных свойств детей в семьях педагогов 29
2.2. Анализ и обсуждение результатов экспериментального исследования специфики проявления личностных свойств детей в семьях педагогов 37
2.3. Психологические рекомендации по гармонизации стиля воспитания и взаимоотношений в семьях педагогов с целью полноценного развития личности детей 50
Выводы по II ГЛАВЕ 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 61
ПРИЛОЖЕНИЯ 64
Распродажа!